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英雄联盟比赛下注2019—2020学年第二学期学校工作计划

发布时间:2020年04月17日   点击:   来源:原创   录入者:张芸

一、指导思想:

本学期学校工作坚持以深化教育改革、促进学校内涵式发展、努力提升教育教学质量为目标,以防控疫情为重点,保障师生身体健康和生命安全为前提,加强师资队伍建设,强化精细化管理,规范教学秩序,注重学生品行培养,使学校全面工作上一个新台阶。

  1. 工作目标:

        坚持走依法治校、以德立校、以质强校、以特色靓校之路,确立服务理念,办群众满意的学校;更新教育观念,打造特色品牌,创社会美誉的学校;完善教学管理,提高教学质量,创内涵发展的学校;提升师生素养,丰富校园生活,办师生快乐的学校,继续坚持以“品质、管理、特色、和谐”为发展主题,继续保持各项工作稳步发展。

    三、工作思路:

    1.确保一个重点:重点防控校园新冠肺炎疫情,保障保障师生身体健康和生命安全。

    2.抓住两个工程:一是教师“三力三名”工程,二是学生“身心健康”工程。

    3.加强三个建设:一是教师队伍建设,二是学校制度建设,三是学校文化建设。

    4.协调四个关系:一是个体与团队的关系,二是减负与高效的关系,三是人文与制度的关系,四是规范与创新的关系。

    5.提高五个水平:一是学校管理水平,二是高效课堂水平,三是有效德育水平,四是后勤服务水平,五是办学品质水平。

    三、具体工作:

    (一)坚持德育为首,着眼学生发展,提高学生道德素养。

    1、五个一启航新学期

    少先队大队根据上级要求,结合疫情防控形势落实部署,各班主任备好相应教案,组织学生上好复学第一课,学习一日新常规,开好一节云端班会,分享一次寒假生活新体验,上好一堂新学期规划课。

    2、以劳育美践行劳动教育

    1)继续围绕456劳动清单”,开展六类劳动技能的实践活动。

    2)以三味农园为基地,让学生参与蔬菜种植过程中,知晓生命的萌芽、发育、成长,在劳动中感悟自然与生命。

    3)利用不同节日的特色饮食,学习食物的烹饪、制作,进行劳动实践体验,把节日教育、爱国主义教育、亲子教育、饮食教育融入其中。

    3、打造云端教育阵地

    1)避免每周升旗仪式的人员大量集中,利用交互一体机实施现场转播开展云端升旗仪式、国旗下讲话以及联合晨会。

    2)通过直播或转播进行优秀主题班队会的观摩,开展线上主题教育活动。

    3)打破以往家长来校开展家长会的模式,利用腾讯视频直播模式开展线上家长会,用好QQ、微信等途径做好家校沟通,借助微信公众号开辟家长教育讲堂,从而不断提升家庭教育水平。

     4、实行光影教育活动

    因为“一部好电影不亚于一本好书”,我们以“电影”为载体、以阅读为途径、以学生成长为目的的小学阶段“美好电影课程体系”。以电影的榜样力量带动学生的人格发展,给生命成长搭建阶梯,让学生在观看、阅读、编演中,得到全面健康的发展。

     5、基于形势做出调整

    1)由于专用教室的停用,每双周五的社团课的走班模式,调整为班级社团活动。

    2)本学期的八礼四仪主题活动:四年级的十岁成长礼,六年级的毕业礼由年级统一活动调整为班级活动,由各班主任自主设计自行开展。

  2. 确立教学中心,着重质量提升,扎实推进素质教育。

  3. 线上线下教学有效衔接。

    由于延迟开学,各年级各学科线上教学的情况各不相同,学生在家学习情况及其效果也不尽相同。所以开学之后,做好教学线上和线下教育教学的衔接显得尤为重要。教师要做到精准分析学情,掌握学生居家学习情况,诊断评估学习质量,制定有针对性的切实有效的符合实际的教学计划。

  4. 关注身心健康展开教学。

    以新冠肺炎防控、春季传染病防范、心理健康教育、安全知识教育为重点,精心准备好以“认识疫情,敬畏生命,做好防护”为主题的开学第一课。引导学生树立正确的人生观、生命观、价值观。时刻关注学生的身心健康,在良好的氛围下进行学习活动。

  5. 抓好常规落实课程实施。

    在全面实施课程的基础上进一步规范常规,严格按课表上课,严格控制学生作业量,严格控制学生在校时间,全面落实减负增效。持之以恒做好月常规调研工作,加强考核的实效性。

    1)加强教学常规的规范化管理。加强加大对教学常规的落实,实现检查——督促——整改三位一体式的督查流程,严格把关备课上课、辅导、作业批改、检测、活动等各个环节,“共性问题”看面,“个性问题”看点,点面结合,杜绝常规落实的死角。

    2)加强巡课听课的力度,尤其关注课前准备的充分、课堂组织的有效和教学行为的规范,做好课堂监控,保证教学有序。加强随堂听课,以听课促教学;提倡互相听课,互相学习;坚持参加各级各类教研活动,外出听课的教师及时将新的信息在组内进行反馈、交流,或者上好移植课。

    3)严格规范作业制度。

    严格按照要求控制各年级的作业量,做到减负不减效。合理整合课内外作业,注重作业设计的科学性和有效性。重要知识重点内容尽量争取在学校完成,家庭作业一定要少而精。教师要认真及时地批改、讲评和订正,注重后进生的作业指导。学生要准备一本家庭作业记录本,班主任要细心指导学生做好每天家作的记录工作。记载好家作平衡表。

    4)做好提优补差。

    加大提优的力度,各学科教师应在平时教学中发现、培养优秀学生,要加强对这部分学生的课外指导,积极推荐他们参加区级以上比赛,展现学校的风采。补差工作要有爱心、耐心、匠心,帮助学困生选择、构建适合他的学习方式,努力使每一位学生在原有的基础上有所进步,从而促进学困生的转化。

    5)加强质量监控。

    进行多层次的质量调研。平时加强学习质量调查、单元检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。学期中将继续对各年级的语数外进行专项调研考查,并由学校组织进行质量调研结果分析;期末调研的科目将全面覆盖,把考查结果与“优秀教研组”考核挂钩。尤其语数外针对调研反馈情况,学校组织人员对特殊班级、特殊教师、特殊学生、特殊问题进行跟踪调研,建立跟进档案。

    6)加强毕业班教学质量的管理调控,以积极的姿态早作准备,提高优秀率,争取合格率,杜绝低分率,确保毕业成绩优异。

    4. 加强校本教研活动实效。 

    重视课程视角下学科教研组的建设。继续加强学科教研组、备课组的建设,各学科教研组长、备课组长进一步明确职责,制订教研组计划,进行主题式教研活动,安排好教研课,落实并完善《尚美课堂》的课题研究。强化各学科教研组的工作规范、工作要求。有效开展校本教研活动,教研活动分主题研讨、课堂教学研究;备课组系统地围绕课堂转型设计、练习设计及单元质量分析进行专题研究。 

    5.课程资源不断充实。

    各学科的评优课、研讨课、示范课等进行修改,及时将成熟的教学资源进行汇总。要加强学科备课资源、自主编制学生练习资源(如阅读、计算、解决问题题库等)、校本课程资源、综合实践活动资源的建设并系统积累,形成系统的学科作业资源库。加强教室、专用室、图书馆等环境设施建设,成为良好的课程资源,并充分利用好社会资源(社区资源、家长资源、学科专家资源等)。

  6. 加强教师队伍建设,着力专业发展,优化内部管理机制。

    1.强化师德教育,提升师德水平

    1组织撰写好三类文章:制订新学期工作计划,确立目标,提出策略举措;认真总结自己的教育教学实践工作,提炼经验,反思不足;记录教育爱生故事。

    2)教师发展中心组织开展相关内容的“尚美讲堂”,守初心,担使命,扬师德,正师风。“尚美讲堂”每周推出三位教师做五分钟的主题演讲。

    2.实施“三力”工程,促进师能发展

    大力实施教师发展“三力”工程:提高学习力,促进文化素养积淀、教育理念更新,让教师发展有底气;提炼研究力,创设教育研究氛围,人人参与课题项目研究,让教师发展长才气;提升教育力,拥有生命自觉,能从儿童生命立场来看待育人问题,让教师发展显灵气。

    1)抱团学习:继续倡导抱团学习,加强“发展共同体”建设,培养骨干力量,同时组织各类活动,带动全体发展。组建“资深”教师俱乐部,继续发展“青年教师成长俱乐部”“明星教师发展俱乐部”“青蓝班主任联盟”等“发展共同体”。根据教师综合教育力发展需要,设计优化每个团体每学期的发展方式,策划活动,让团体研修有效促进教师专业发展。

    2)活动竞赛:本学期各俱乐部除寒假开展的线上两次活动(“美食美艺,宅家抗议”和“春天,与阅读同行”)之外,继续开展共读一本理论书活动;继续开展短平快的主题论坛沙龙活动,如以此锻炼老师的研究力、学习力、思考力、表达力;拟组织主题演讲、粉笔字展示两项基本功比赛。

    3)论文撰写:本学期我们将开展“读透一本杂志,读熟三篇论文”活动,我们再来交流,看看上面的文章写的什么,怎么写的,从一个个鲜活的例子入手学写论文。拟邀请常州教师教育主编到我校进行论文讲座,推荐优秀论文发表。这样从理论层面、实践层面,提高写论文的水平。最后,组织教师撰写的优秀论文参加一年一度5月的区“教海探航”活动和6月的“蓝天杯”论文评选。

4)课题研究:做好区级课题《童话在小学英语教学中的应用研究》的开题工作,扎扎实实开展市级课题《基于语文要素的1+X”阅读教学的课例研究》的研究工作。对2019年底拟申报区级课题的另外四个课题进行校级开题,进入研究阶段。同时,对参加课题的老师进行统计,指导教师开展个人微小课题的研究。鼓励人人有课题,提高科研参与率。

(四)多措并举,着眼师生平安,构建平安和谐校园。

防控疫情阶段,我校本学期的安全工作继续贯彻“安全第一,预防为主”的方针,切实加强学校安全工作管理,增强师生安全意识,完善学校内部安全管理体制,避免各类事故的发生。

1.强化安全意识

认真贯彻执行《英雄联盟比赛下注新型冠状病毒疫情防控预案》,切实做到防患于未然。充分利用晨会课、微信公众号、班级群等多种网络渠道,加强师生员工健康教育,宣传普及疫情防控知识,提高师生防控能力。医务室负责开展针对性的健康教育,提高师生自我保护认识和防护能力。并利用校园橱窗、手抄报、墙报等形式广泛宣传安全知识,做到安全教育深入人心。

2. 强化管理措施

落实人防、物防、技防措施,保证人力、物力、财力到位。要求全体教职工及学生每日测量体温三次,坚持晨、午检制度,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,发现异常情况及时上报,班主任对请假学生及时了解原因,各班启动每日报告和零报告制度。对缺勤的学生、教职工及时进行登记、调查,上报,查明缺勤原因,如被医疗部门诊断为传染病或疑似人员,要及时向上级相关部门报告,并采取相应防控措施。加大进出校门的管理力度,控制校外人员进入校园。做好舆情引导,严防各种谣言扩散。

3. 强化安全排查

定期对学校的安全设施进行检查,杜绝安全隐患。新的学期,组织校内安全检查将不少于两次,特殊天气随时检查,发现险情及时汇报排除。

(五)加强后勤管理,着意优质服务,提供后勤有力保障。

    1、加强思想建设,提高服务意识。

   认真学习教育理论、相关政策及规章制度,不断提高全体后勤人员的政治思想素质和思想作风。落实精细化管理的各项要求,为教育教学创设优良条件,在搞好服务的过程中,实现自身价值,贡献自己的力量。

2、落实常规工作,提升服务品质。

1)开学初,做好疫情防控物资的准备工作,准备临时观察室和全校范围内的消毒工作;书本的发放,教学、办公用品和卫生工具的采购和发放,各班桌凳的配备,检查水电教学设施是否正常,各部位照明设施检查维修等等。?

2?管理和使用好水电。做好用水、用电等维修工作,开学前一周要进行全校范围安全大排查,及时更换损坏的用水设施,防止跑水和漏水,确保正常用水、用电和公共设施安全。

3)做好垃圾分类管理。一方面需加强校园垃圾分类管理,加强学校卫生保洁工作的管理;另一方面也要加强学生垃圾分类习惯的培养。学校要根据防控要求,在校园醒目便捷位置、以及食堂等区域,独立设置个人防护用品废弃物回收容器(桶),内设垃圾袋,并张贴醒目标志,对使用后的口罩、手套、防护服等个人防护用品废弃物,实行集中投放、收集,并每天两次使用75%酒精或含氯消毒剂对“专用垃圾桶”进行消毒处理。

4)加强校园环境卫生整治,营造育人环境。加强对公共区域的保洁工作和消毒工作。在疫情防控期间,严格要求所有保洁人员,工作期间必须佩戴口罩和一次性橡胶手套,工作开始前和结束后洗手消毒,保障场所通风,每日对门把手要用消毒液消毒处理,每日需对门厅、楼道、会议室、楼梯、卫生间等公共部位进行消毒,每天两次使用75%酒精或含氯消毒剂,对垃圾桶进行消毒处理。同时,做好绿化管理工作,进一步加强花卉、树木、草坪维护的督促与检查,努力创造一个优良的学习、工作和生活环境。

3、加强对食品和饮用水的安全监管

1)继续坚持食堂“五常法”管理和阳光食堂管理,做好食堂的消毒杀菌工作。按照《餐饮服务食品安全操作规范》,每天做好大环境、设施、设备、工具和餐用具的清洗消毒工作,并做好相关记录。严格执行用餐管理。切实落实分餐制,采用学生分批错时用餐、送餐至教室、分桌等多种方式,切实减少集中用餐人员密度。要切实落实校长、行政领导“陪餐制”,并做好每天陪餐记录。要在师生中加强宣传教育,原则上用餐期间,相互之间不得交谈或少交谈,以免造成飞沫传染。

2)做好食堂从业人员和直饮水机消毒人员的管理工作,科学防疫。同时,通过多种渠道采取多种形式,加强对从业人员进行疫情防控的宣传教育,帮助员工提高防范意识,了解防治知识,引导其做好科学防护。

5、加强校产和财务管理,勤俭办学

1)进一步规范学校的校产校具管理,严格执行各类物品的领用,借还登记制度,损坏财产赔偿制度,做到物尽其用,精打细算,节约开支。并做好学校固定资产的登记清理工作。

2)财务工作务必做到严谨规范、帐实相符;准时向上级主管部门报送财务、统计报表。严格按照预算计划执行,及时控制不必要开支,严控超预算支付。认真做好学校公用经费的预算、支出和监督各环节工作,确保学校公用经费合法合规使用。

 

月工作安排

四月份

1.召开备课组长、教研组长会议;制订教研组、备课组活动计划。

2. 校整班写字比赛。(一到六年级语文)

3. 四年级学生英语书写比赛;五年级学生英语写作比赛。

4. 阶段性质量检测。

5. 教研活动。 

6. 教学常规例查。

7. 教师俱乐部尚美讲坛:新学期工作计划、读书学习交流。

五月份

  1. 六年级学生劳动节英语手抄报活动。

  2. 关注学科关键能力——运算能力。(一至六年级)

  3. 教研活动:各备课组特色作业展评。

  4. 教学常规例查。

  5. 青年教师俱乐部尚美讲坛:青年教师谈成长经历及感受、主持课题经历谈体会。

    六月份 

  6.  各年级特色作业展示。

  7. 二年级语文阅读能力检测。

  8. 青年教师俱乐部尚美讲坛:我的教育观、学生观、教育故事分享、教学实践经验分享、趣味生活漫谈。

    4. 参加区期末复习研讨活动。

    七月份 

    1. 组织好毕业考试和其他年级的期终考试。

    2. 教学常规例查。

    3. 上交各类资料,做好材料归档工作。

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